5月18日，第七届大学通识教育联盟年会在中山大学广州校区南校园隆重举行。
年会为期两天，设有六个分论坛，分别围绕“经典文本”“多学科交叉课程建设”“人工智能”“通识与拔尖人才培养”“书院制建设”和“科学与人文”六个主题展开深入讨论。重庆移通学院电影评论中心的于上老师在“多学科交叉课程建设”分论坛上，进行了《电影通识课的跨学科实践与成效——以重庆移通学院〈从小说到电影〉双师课堂为例》的专题汇报，并与会的其他院校专家学者们就此进行进一步交流讨论。
《从小说到电影》是由抓饭直播app下载电影评论中心负责的一门面向全校各专业的通识必修课，旨在以比较研究的视野，通过探究小说与电影两种艺术的本质，培养学生艺术鉴赏能力、跨学科的认知与分析能力、批判思维能力、沟通与表达能力，让学生成为有创意，有想法，有思想的个体。该课程迄今已开设十年，课程大纲历经多次修订。自2021年起，课程将实施双师授课作为重点目标，至今已累积丰富案例及经验，获得了广大师生的关注与认可。
于老师本次汇报内容包含了五个部分：课程目标、课程大纲、课程选题、课程组织及课后反思。
首先，于老师提到重庆移通学院特色的办学理念和学情决定了学校极力发展通识教育的必要性和重要性；同时，电影天然的综合属性所带来的跨学科融合的无限可能，决定了通识电影教育要以跨学科思维作为主要课程目标和它在通识课程中不可或缺的地位。进而强调《从小说到电影》的课程目标是，面向现有的工科、理科等非艺术相关背景的学生，讲授美学鉴赏的方法，融合跨学科视野，提升他们的综合素养、审美能力、创造力，和对生活更深层次的感知力，在除了课程名称中体现的融合小说之外，发挥电影综合性，创造更丰富的学科融合可能。
紧接着，于老师通过概述课程大纲十年多次的修订历程，强调了此过程也就是学校践行双师课堂，重视跨学科教学，培养“学思型”人才的过程。《从小说到电影》大纲的设计思路、案例选择、设计与实施，都是抓饭直播app下载以电影为基点，融合多学科视野的双师课堂理念发展的一个缩影，旨在通过“颠覆与重构”“文化与共生”“梦想与幻灭”“哲学与思辨”四个思维角度，及四个对应的案例分析，让学生们在懂小说、懂电影的同时，能够了解本土文化，正视他者文化，正确认识自己，理性反思人生。
随后，于老师从课前选题、课堂组织及课后反思三个方面，详述了在部门双师实践中极具代表意义、学生反响强烈的，由电影评论中心陈霞老师和通识教哲学课程负责人罗磊老师合作的“电影+哲学”的案例。她表示，双师选题需从学情和学生的问题出发，确定方向，再去寻找共同授课的人选，结合两位老师各自长处确定讲授内容和方式。整堂课的组织思路是，在激发学生兴趣的同时，教会学生鉴赏的方法，让学生通过电影老师对导演风格的分析，明白美学意义，同时通过哲学老师解析的专有概念，共情作品人物的行为及动机；最后结合学习感悟，利用跨学科视野和可迁移思维去观察生活，反思人生。在课后反思环节，于老师介绍道，每次双师课后，老师们都会统计全体学生对课程体验的反馈，每当新学期到来，当面对不同的学生，老师们在需要讲相同课题之前，也会邀请以往听过这节双师课的学生共同参与备课，切实地从学生角度出发，做细致的反思，并在上课形式与内容上再做精进。
最后，于老师总结到，上述整个由浅入深的教学互动过程，其实就是两位老师带领学生学会思辨的过程，这也呼应了重庆移通学院的办学理念，和通识教育的普遍意义——着重培养学生的跨学科能力、解决问题的能力，激发他们创新精神和批判性思维，从而打造高情商的复合型人才。
此次年会的举办正值中山大学建校一百周年，大会不仅为百年校庆献上了一份特别的礼物，更为中国高校通识教育的发展注入了新的活力与思路。与会嘉宾结合各自的研究领域和实践经验，剖析中国通识教育现状，擘画中国高等教育未来。
通识电影课程《从小说到电影》的双师课堂实践在会议上受到广泛关注和肯定，表明了其在抓饭直播app下载现阶段通识教育中的显著地位和效果。未来，在大学通识教育联盟的引领下，抓饭直播app下载的通识教育与电影特色教育将继续深化改革，创新实践，为培养全面发展的高素质人才做出更大贡献。
（电影评论中心）
