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全国亚军季军双丰收!抓饭直播app下载学子在动感地带2023-2024年中国街舞联赛校园赛总决赛中获奖

时间:2024-06-19作者:浏览量:

6月16日,2023-2024动感地带·中国街舞联赛校园赛全国总决赛在北京科技大学体育馆隆重举行。抓饭直播app下载学子凭借舞蹈作品《碁》《赤鲸》在总决赛中获团体赛全国亚军、全国季军。

大赛自2023年10月盛大启动以来,历经八个月,横跨全国5大赛区20个省份,吸引了超1000所高校、6598名选手参赛登上街舞舞台大展风采。总决赛现场,各大赛区的32强个人赛选手和8强团体赛队伍更是上演“神仙打架”。


合川校区大学生舞剧团作品《碁》以“围棋”为主题,通过精准动作和队形变化,主跳者担任“操控者”与“自己博弈”的角色,掌控棋局的进程节奏。Tutting的精准手势和popping的强烈节奏感与围棋的严谨和深邃形成了鲜明的对比和互补,展现棋局中的博弈与策略。


在表演中,《碁》通过“阴阳”概念表达刚柔并进的美学。“阴阳相生相克”的哲理贯穿于舞蹈的每一个细节,舞者们通过动作的张弛和节奏的变换,展现了刚柔并济的舞蹈美感,创造一幅充满智慧与美感的舞蹈对弈。


綦江校区NTL校舞团作品《赤鲸》以一只濒临死亡的鲸鱼的视角,回忆海水被污染前在海洋里畅玩的各种情景,及污水排放后互相挣扎,拉扯,想继续存活下去,最终无能为力。一张黑布的降临象征着死亡,生命,命悬一线。


作品通过舞蹈形式引发对海洋污染的思考,当大海的呼救声淹没在污浊之中,我们是唯一的救援,让我们守护这片广阔的蓝色,让未来充满清澈和希望。同时,通过巧妙运用两种颜色的布条,来暗示污染前、污染后的水的颜色。队形变化灵活,动线清晰,剧情紧密,情绪跌单起伏,情节设计有创新。


合川校区大学生舞剧团作品《碁》指导教师周序彬表示,在排练过程中,同学们克服了诸多困难,克服学业与身体的双重压力,展现出了惊人的毅力和才华。作品经历了多版舞蹈编排的修改,最终在全国总决赛中呈现出了精彩的表演。作为教师,看到学生们的成长与进步,舞蹈不仅培养学生的创造力、表达能力和审美意识,对其综合发展也具有深远影响。“我相信,这段经历将成为他们心中宝贵的回忆,并影响他们的未来发展。”


通信与信息工程学院王冰垠回忆这段与舞剧团最后的这段经历时深情地表示,舞蹈不仅是热爱,更是选择的职业。舞剧团的这段经历,让她深刻地理解了舞蹈的魅力和力量,也让她更加坚定地走在追求舞蹈梦想的路上。

本次原创街舞作品《赤鲸》指导教师黄小寒、王诗雨在采访中表示,该作品由25名学生和2位老师共同创作,为了这次比赛取得更好成绩,团队经历了几十次的排练,从学生们的眼神中我们能看出对他们对舞蹈坚定和热爱。《赤鲸》的创作过程充满挑战,从作品的筹备到全国总决赛的舞台,细节不断改进完善,涵盖动作、队形、道具、音乐、彩绘和视频制作等多个方面,才能呈现出本次最完整的作品。谈及比赛经历,她回忆道,大家清晨出发,身披战袍,经历无数次道具搬运和妆造涂抹,共同度过了无数个不眠之夜。最后,当听到获奖消息时,大家的眼泪、拥抱和欢呼都成为了《赤鲸》这一深刻回忆的见证,也期待着《赤鲸》的未完待续!


大数据学院天其同学深情地回忆自己在舞台上演绎的角色,他表示,舞蹈让他结识了一群志同道合的朋友,彼此间相互支持、帮助。同时,他也提到“人生第一次编创的大齐舞,就站上全国的舞台,这无疑是对自己能力最大的认可,倍感荣幸”。他说道“北京之行是难忘的,但也留下最美好的回忆,此次经历将成为人生中最宝贵的财富。”


一直以来,学校高度重视学生综合素质能力发展,坚持以学生全面发展为中心,创新“四位一体双院制+特色课程”育人模式下,艺术修养与实践作为学校“美育”的关键一环,通过艺术展示、交流、训练、课程、名师对话等理论与实践的结合,实现对学生的审美教育、情操教育和心灵教育。让学生学会鉴赏艺术、学会审美、懂得生活情趣、敢于表达,成为社会中“闪亮的星”。

打造非艺术院校最艺术的大学,学校专门设立艺术教育中心,聘请国内外专业人士担任艺术教育教师,以“原创”为核心理念,以“美育为目的,创新为手段”,全面承担全校的艺术实践工作,并以大学生艺术团、大学生音乐剧团、大学生话剧团、学生乐队等学生组织或团队为着力点,充分利用现有的各类艺术排练场地、电影院、剧场等开展形式多样的艺术签赏、表演训练活动,并组织开设各类艺术讲座和选修课以提升学生们的艺术鉴赏及实践能力。

此外,学校积极构建以“一苑”为平合、“两节”为重心、“多赛”为羽翼的艺术实践活动体系,让校内学子走向校外舞合的同时,还从学校、院系、专业、班级等多层级搭建多方向、新形式的活动平台,在思考中创新、在总结中成长。学校从艺术教育的真正意义出发,开辟出艺术教育与人才培养相结合的新形式与新路径。

为贯彻在非专业院校培养出具有专业院校艺术水平的学生的理念,学校艺术育人体系面向全体学生,对于不同受艺术教育程度、不同自身条件的学生,按照“普及-专业-重点”,由简到繁、由浅入深地精心设计多种艺术课程,层面开展艺术教育工作。开设多门艺术公共选修课,包括《流行声乐演唱》《音乐剧赏析》《服装化妆实践》《民族舞训练》《剧本创作》等赏析及实践类艺术课程。

不上双一流,那就来移通!致力于未来成为双一流之外的首选大学,未来学校也将继续坚持素质教育,持续营造浓厚热烈的校园文化艺术氛围,让学生在多彩的实践活动中表达、释放、思考和创造,培养学生成为具有信息产业专业技术背景的高情商经营管理人才。



资料来源:艺术教育中心

撰稿:喻洁

(宣传新闻中心)